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康复治疗技术介绍

时间:2022-01-25  作者:医学系  点击:

专业代码  520601

专业名称  康复治疗技术

基本修业年限  三年

职业面向

面向康复技师职业,物理治疗、作业治疗、言语治疗等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和康复医学、康复评定、康复治疗等知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

具有规范采集病史,进行常见疾病和功能障碍评估,并根据评估结果制订功能训练计划的能力;

具有选择并熟练运用肌力训练、关节活动范围训练、心肺功能训练、平衡和协调能力训练等运动治疗方法对患者进行康复治疗的能力;

具有选择并熟练运用物理因子治疗技术和对相关仪器设备进行操作与维护的能力;

具有选择并熟练运用作业治疗技术,最大限度地帮助患者恢复独立生活和工作的能力;

具有为失语症、语言发育迟缓、构音障碍、吞咽障碍患者进行评估和功能训练的能力;

具有正确运用推拿、灸法、刮痧、拔罐、传统功法等中医康复技术的能力;

具有针对临床各专科常见病损或伤残所致的功能障碍特点,进行有针对性康复评定和综合康复治疗的能力;

具有运用法律法规、医学伦理知识依法从事职业活动的能力;

具有相关数字技术和信息技术应用的能力;

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、康复医学导论、临床疾病概要、康复心理学。

专业核心课程:康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复等实训。在二级甲等及以上综合医院康复医学科、康复专科医院(中心)等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:卫生专业技术资格

职业技能等级证书:家庭保健按摩、失智老年人照护

接续专业举例

接续高职本科专业举例:康复治疗、言语听觉治疗技术、儿童康复治疗

接续普通本科专业举例:康复治疗学、康复物理治疗、康复作业治疗

师资情况:现有专兼职专业教师39人,专职教师34人,60%具备医师资格或康复治疗师资格。兼职教师10人,为省内康复医学科主任或康复治疗部负责人;专兼职教师均具有扎实的专业理论功底和实践能力,能够开展课程教学改革和研究,促进教、科、研协同发展。

专业优势:我院康复治疗技术专业是教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业(2019年认定),省级骨干专业(2017年立项,2019年通过验收),院内建有“省内一流、国内领先”的康复开放性实训基地,使用面积1000余平方米,设备总值1300多万元,设人体运动区1个、康复评定区1个、运动治疗区3个、物理因子治疗区3个、作业治疗区1个、言语治疗区1个、传统康复区3个、儿童康复区1个,达到“国家三级综合医院”康复医学科标准要求,能够很好满足专业建设和专业核心课程的实训教学需要。

校内实训基地

师生技能大赛

行业学术交流

优秀毕业生:2011届康复治疗专业毕业生仇辉

现为贵州省康复医院康复医学科康复治疗师长

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